リスキリングとリカレント教育の違いを徹底解説！それぞれのメリット・注意点を企業向けに紹介

リスキリングとは、主に働く人が新しい業務や職種に対応するために、従来とは異なるスキルや知識を身につけることを指します。近年、デジタル技術の進化やビジネスモデルの変化が急速に進む中で、従来の業務だけでは対応できない場面が増えています。こうした背景から、企業は従業員に対して新たなスキルの習得を促す必要性が高まっています。

リカレント教育とは、社会人が働きながら、あるいは一度仕事を離れて、再び教育機関などで学び直すことを指します。「リカレント」には「循環する」という意味があり、学校教育と就労を人生の中で何度も繰り返すことをイメージした言葉です。つまり、社会人になった後も必要に応じて学び直し、再び職場でその知識やスキルを活かすというサイクルを繰り返すことがリカレント教育の本質です。

リスキリングとリカレント教育は、どちらも社会人が新たな知識やスキルを習得するという「学習」の観点では共通しています。しかし、それぞれが持つ定義や注目されるようになった社会的背景には、明確な違いが存在します。ここでは、リスキリングとリカレント教育の違いを、目的、対象、実施主体、学習内容、期間の観点から詳しく比較します。

リスキリングの主な目的は、企業や組織の変化に対応するために、従業員が新しい業務や職種に必要なスキルを身につけることです。つまり、会社の事業戦略や市場の変化に合わせて、従業員の役割や業務内容を変えるための学び直しが中心となります。

一方、リカレント教育の目的は、個人のキャリアアップや自己実現、専門性の向上など、より広い視点での学び直しです。必ずしも今の会社や職場での役割変更を前提とせず、人生の中で何度も学び直すことで、より豊かなキャリアや人生を築くことを目指します。

リスキリングの対象は、主に企業で働く従業員です。特に、業務内容の変更や新規事業への配属など、会社の方針に合わせてスキルを身につける必要のある人が中心となります。企業全体や特定の部署単位で実施されることが多いです。

リカレント教育の対象は、社会人全般です。年齢や職種、業界を問わず、学び直しを希望する人なら誰でも対象となります。自分のキャリアや人生設計に合わせて、必要なタイミングで学び直しを選択できる点が特徴です。

リスキリングは、企業や組織が主導して実施するケースが多いです。会社の事業戦略や人材育成方針に基づき、必要なスキルや知識を従業員に習得させるための研修や教育プログラムが用意されます。企業が費用を負担し、従業員に受講を促すことも一般的です。

リカレント教育は、主に本人が主体となって学び直しを行います。大学や専門学校、通信講座など、さまざまな教育機関が提供するプログラムを自分で選び、費用も自己負担となる場合が多いです。もちろん、企業が支援するケースもありますが、基本的には個人の意思が重視されます。

リスキリングで学ぶ内容は、企業の事業や業務に直結する実践的なスキルが中心です。たとえば、ITスキルやデータ分析、AI活用、デジタルマーケティングなど、今後のビジネスに必要とされる分野が多くなっています。会社のニーズに合わせて、短期間で実践的なスキルを身につけることが求められます。

リカレント教育で学ぶ内容は、より幅広く多様です。専門知識や資格取得、語学、マネジメント、教養など、個人の興味やキャリアプランに応じて選択できます。必ずしも今の仕事に直結しない内容でも、将来のキャリアや人生設計に役立つ学びが含まれます。

リスキリングは、比較的短期間で集中的に新しいスキルを習得することが多いです。企業の事業戦略やプロジェクトの進行に合わせて、数週間から数か月程度で完了するプログラムが一般的です。スピード感を重視し、即戦力となる人材を育成することが目的です。

リカレント教育は、数か月から数年にわたる長期的な学びが多いのが特徴です。大学や専門学校に通う場合は、1年以上かけてじっくりと知識やスキルを深めることもあります。自分のペースで学び直しができるため、仕事と両立しながら進める人も少なくありません。

なぜ今リスキリングやリカレント教育が注目されているのでしょうか。その社会的な背景を解説します。

近年、デジタル技術の進化が急速に進み、企業のビジネスモデルや業務の進め方が大きく変わっています。AIやIoT、クラウドサービスなどの導入が進むことで、従来の業務だけでは対応できない新しいスキルが求められるようになりました。こうした変化に対応するために、リスキリングやリカレント教育による学び直しの重要性が高まっています。

また、デジタル化によって生まれる新しい職種や役割に対応できる人材を育成することが、企業の競争力を維持・向上させるために不可欠となっています。従業員一人ひとりが時代の変化に合わせてスキルをアップデートすることが、組織全体の成長につながるのです。

少子高齢化や人口減少の影響で、労働市場では人材不足が深刻化しています。特に、ITやデジタル分野など成長産業では、即戦力となる人材の確保が難しくなっています。こうした状況を受けて、企業は既存の従業員を新しい分野に転換させるリスキリングや、社会人が再び学び直して新たなキャリアを築くリカレント教育に注目しています。

また、働き方改革や多様な働き方の推進により、個人が自分のキャリアを主体的に設計する時代になっています。自分の強みや興味に合わせて学び直し、より良い働き方を実現するための選択肢として、リスキリングやリカレント教育が広がっています。

日本政府も、リスキリングやリカレント教育の推進に力を入れています。デジタル人材の育成や、社会人の学び直しを支援するための助成金制度や政策が次々と打ち出されています。たとえば、厚生労働省や経済産業省が主導する各種助成金や、教育機関との連携による社会人向けプログラムの拡充などが進められています。

こうした政策の後押しもあり、企業や個人が学び直しに取り組みやすい環境が整いつつあります。今後も、社会全体でリスキリングやリカレント教育がますます重要なテーマとなっていくでしょう。

企業がリスキリングの導入を検討する際には、効果と課題を正しく理解することが成功の鍵となります。ここでは、リスキリングを企業が導入する際のメリットとデメリット、注意点についてみていきましょう。

リスキリングを導入することで、企業は変化の激しい市場環境に柔軟に対応できるようになります。新しい技術やビジネスモデルに対応できる人材を社内で育成できるため、外部から人材を採用するコストや時間を削減できます。また、従業員にとっても新しいスキルを身につけることでキャリアの幅が広がり、モチベーション向上や定着率の向上につながります。

さらに、リスキリングは企業のイノベーション推進にも寄与します。従業員が新しい知識やスキルを得ることで、社内に新しいアイデアや視点が生まれやすくなり、組織全体の活性化が期待できます。結果として、企業の競争力強化や持続的な成長につながるのです。

一方で、リスキリングにはいくつかの課題や注意点もあります。まず、従業員が新しいスキルを身につけるには一定の時間と労力が必要です。業務と並行して学習を進める場合、負担が大きくなり、モチベーションの維持が難しくなることもあります。

また、企業側もリスキリングのための教育プログラムや研修体制を整える必要があり、初期投資や運用コストが発生します。さらに、学んだスキルが実際の業務にどれだけ活かせるか、成果をどう評価するかという点も課題となります。

従業員がリスキリングに消極的な場合や、学習内容が現場のニーズと合わない場合は、期待した効果が得られないこともあります。そのため、導入前にしっかりと計画を立て、従業員の理解と協力を得ることが重要です。

リカレント教育についても同様に、導入前に効果と課題を十分に把握しておくことが重要です。特に個人主導の学び直しという特性を踏まえた上で、企業としての支援方法を考える必要があります。

リカレント教育を導入することで、従業員は自分のキャリアや人生設計に合わせて、必要な知識やスキルをじっくりと身につけられます。長期的な視点で学び直しを行うことで、専門性の向上や新たな資格取得が可能となり、キャリアアップや転職、独立など多様な選択肢が広がります。

また、リカレント教育は個人の主体性を重視するため、学ぶ意欲や自己成長へのモチベーションが高まりやすいのが特徴です。企業にとっても、従業員が自発的に学び直しを行うことで、組織全体の知識レベルやスキルの底上げが期待できます。

さらに、リカレント教育は社会全体の人材力向上にも寄与します。多様な分野で学び直しを行う人が増えることで、社会全体の生産性やイノベーション力が高まる効果が期待されています。

一方で、リカレント教育にはいくつかのデメリットや注意点もあります。まず、長期間にわたる学び直しには時間や費用の負担が大きくなりがちです。特に、仕事を一時的に離れて学ぶ場合は、収入が減少するリスクもあります。

また、学んだ内容がすぐに実務に活かせるとは限らず、キャリアアップや転職に直結しない場合もあります。企業側としても、従業員が長期間職場を離れることで、一時的に人手不足が生じる可能性があります。

さらに、リカレント教育は本人の意思やモチベーションに大きく左右されるため、継続的な学習を支援する仕組みや環境づくりが重要です。企業が支援する場合は、学び直しの成果をどう評価し、キャリア形成にどう活かすかを明確にする必要があります。

リスキリングとリカレント教育は、その方法やメリットに違いがあります。企業の方針や課題を踏まえ、導入する制度を決めましょう。企業がどちらを導入すべきかは、組織の目的や現状、将来のビジョンによって異なります。

たとえば、急速なデジタル化や新規事業への対応が求められる場合は、短期間で実践的なスキルを習得できるリスキリングが適しています。企業主導で必要なスキルを効率よく身につけてもらうことで、即戦力となる人材を育成できます。

一方、従業員のキャリア形成や専門性の向上、長期的な人材育成を重視する場合は、リカレント教育が有効です。個人の主体性を尊重しながら、じっくりと学び直しを支援することで、従業員の満足度や定着率の向上につながります。

また、両者を組み合わせて導入することも可能です。たとえば、企業主導のリスキリングで即戦力を育成しつつ、従業員の希望やキャリアプランに応じてリカレント教育を支援することで、柔軟で多様な人材育成が実現できます。自社の課題や目指す姿に合わせて、最適な方法を選択することが大切です。

学び直しの取り組みを効果的に進めるためには、利用可能な支援制度を把握し、戦略的に活用することが重要です。ここでは、リスキリングやリカレント教育を導入する際に活用できる、国や自治体、民間の支援制度について紹介します。

国が提供する助成金制度は、企業や個人がリスキリングやリカレント教育に取り組む際の大きな支援となります。たとえば、厚生労働省の「人材開発支援助成金」や「キャリアアップ助成金」などは、従業員のスキルアップや学び直しを支援するための制度です。これらの助成金を活用することで、研修費用や受講料の一部を補助してもらうことができます。

また、経済産業省が推進する「第四次産業革命スキル習得講座認定制度」などもあり、デジタル分野のスキル習得を支援するプログラムが拡充されています。こうした制度を上手に活用することで、企業や個人の負担を軽減しながら、効果的な学び直しが可能となります。

地方自治体でも、地域の人材育成や産業振興を目的とした支援制度が用意されています。たとえば、都道府県や市区町村が独自に実施する研修プログラムや、受講料の補助、資格取得支援などがあります。地域の産業構造やニーズに合わせて、多様なプログラムが展開されているため、自社の所在地や業種に合った制度を調べてみると良いでしょう。

また、自治体によっては、地元企業と連携したオーダーメイド型の研修や、産学連携による実践的な教育プログラムを提供している場合もあります。こうした地域密着型の支援を活用することで、より効果的な人材育成が実現できます。

民間企業や団体が提供する支援サービスも、リスキリングやリカレント教育の導入に役立ちます。たとえば、オンライン学習プラットフォームや専門学校、研修会社などが、多様な教育プログラムやコンサルティングサービスを提供しています。企業向けのカスタマイズ研修や、個人向けのキャリア支援サービスなど、ニーズに合わせて選択できるのが特徴です。こうしたサービスを活用することで、効率的にリスキリングやリカレント教育を推進できます。

実際に学び直しプログラムを導入する際には、計画的かつ段階的なアプローチが成功の鍵となります。ここでは、企業がリスキリングやリカレント教育を導入する際の具体的な手順について解説します。

まず、導入前には自社の現状や課題をしっかりと把握し、どのようなスキルや知識が必要なのかを明確にすることが重要です。経営層や現場の意見を集め、将来のビジョンや事業戦略に基づいて、育成すべき人材像や学習内容を具体的に設定します。

次に、対象となる従業員や部署を選定し、学習プログラムの内容や期間、実施方法（社内研修、外部講座、オンライン学習など）を検討します。また、助成金や支援制度の活用も視野に入れ、費用やスケジュールを計画的に立てることが大切です。

計画が固まったら、実際に学習プログラムを実施します。社内研修や外部講座、オンライン学習など、目的や対象者に合わせて最適な方法を選びましょう。学習の進捗状況や理解度を定期的に確認し、必要に応じてフォローアップや追加研修を行うことが効果的です。

また、従業員が学びやすい環境を整えることも重要です。業務との両立を考慮し、柔軟なスケジュールやサポート体制を用意することで、学習の継続やモチベーション維持につながります。

学習プログラムの実施後は、成果や効果をしっかりと測定しましょう。従業員のスキル向上や業務への活用状況、業績への影響などを評価し、必要に応じてプログラム内容や運用方法を見直します。定期的なフィードバックやアンケートを活用し、従業員の声を反映させることも大切です。

また、効果測定の結果をもとに、次回以降のプログラム改善や新たな人材育成施策につなげていくことで、継続的な組織力強化が実現できます。

導入手順を理解した上で、さらに成功確率を高めるためには、いくつかの重要な成功要因を押さえておく必要があります。ここでは、リスキリングやリカレント教育を導入し、成功に導くためのポイントを解説します。

導入を成功させるためには、まず適切な対象者と学習内容を選定することが重要です。自社の事業戦略や現場のニーズに合ったスキルや知識を明確にし、必要な人材に的確な学び直しの機会を提供しましょう。従業員の希望やキャリアプランも考慮しながら、個別に最適なプログラムを設計することが効果的です。

従業員が安心して学び直しに取り組める環境づくりも大切です。業務との両立を支援するために、柔軟な勤務制度やオンライン学習の導入、メンター制度などを活用しましょう。また、上司や同僚の理解と協力を得ることで、学習へのモチベーションや継続率が高まります。

さらに、学習成果を実際の業務で活かせるように、OJT（オン・ザ・ジョブ・トレーニング）やプロジェクトへの参加機会を設けることも有効です。

学び直しの成果をしっかりと可視化し、適切に評価する仕組みを整えることも重要です。スキルの習得状況や業務への貢献度を定量的・定性的に評価し、昇進や昇給、キャリアパスの設計に反映させましょう。従業員が学び直しの成果を実感できることで、さらなる成長意欲や組織への貢献意識が高まります。

また、成果を社内で共有し、成功事例を広めることで、組織全体の学び直し文化を醸成することができます。

多くの企業が学び直しプログラムの導入において共通の課題に直面しており、これらを適切に解決することが成功への近道となります。ここでは、企業がリスキリングやリカレント教育を導入する際によく直面する課題と、その解決策について解説します。

企業がリスキリングやリカレント教育を導入する際には、さまざまな課題が生じることがあります。たとえば、従業員の学習意欲がなかなか高まらない、業務との両立が難しい、学習成果が業務に直結しない、教育プログラムの設計や運用に手間やコストがかかる、といった課題です。

また、社内に専門的なノウハウやリソースが不足している場合、効果的なプログラムを構築するのが難しいこともあります。さらに、助成金や支援制度の活用方法が分からず、せっかくの制度を十分に活用できていないケースも見受けられます。

こうした課題を解決するためには、アウトソーシングの活用が有効です。専門サービスを利用することで、教育プログラムの設計や運用、効果測定、助成金申請のサポートなど、幅広い業務を効率的に進めることができます。

株式会社ゼロインでは、研修事務局アウトソーシングサービスを通じて、研修やセミナーの事務局業務全般をサポートしています。社内リソースだけで抱え込まず、外部の力を借りることで、より効果的かつ効率的にリスキリングやリカレント教育を推進することが可能になります。

リスキリングとリカレント教育は、現代の企業や働く人にとって欠かせない学び直しの手段です。それぞれの違いやメリット・デメリットを理解し、自社に合った方法を選択することが大切です。

株式会社ゼロインでは、研修事務局アウトソーシングサービスを通じて、事務局業務を幅広くサポートしています。リスキリングやリカレント教育の事務局運営にお悩みをお持ちの方は、ぜひ一度ご相談ください。